案例展示

ca88传感器与检测技术

发布日期:2020-08-31 16:39

  为了适应培养技能型人才的需要,《传感器与检测技术》依据高等职业教育人才培养目标的要求,遵循简明、实用、新颖的编写原则,力求理论联系实际,突出应用及技能训练,着重介绍了常用传感器的结构、原理,测量转换电路及传感器检测技术应用。《传感器与检测技术》共分为11 章,第1章介绍了传感器与检测技术基础,第2至10章分别介绍了电阻式传感器、电感式传感器、电容式传感器、压电式传感器、热电式传感器、磁电式传感器、光电式传感器、波式和辐射式传感器、气敏和湿敏传感器,第11 章介绍了几种新型传感器: 生物传感器、机器人传感器、智能传感器,同时还介绍了自动检测系统和虚拟仪器等检测新技术。《传感器与检测技术》可作为高职高专院校机电、自动化、电子、数控技术和仪器仪表等专业的教材,也可供从事传感器应用及相关工程的技术人员参考。

  为了适应培养技能型人才的需要,《传感器与检测技术》依据高等职业教育人才培养目标的要求,遵循简明、实用、新颖的编写原则,力求理论联系实际,突出应用及技能训练,着重介绍了常用传感器的结构、原理,测量转换电路及传感器检测技术应用。《传感器与检测技术》共分为11 章,第1章介绍了传感器与检测技术基础,第2至10章分别介绍了电阻式传感器、电感式传感器、电容式传感器、压电式传感器、热电式传感器、磁电式传感器、光电式传感器、波式和辐射式传感器、气敏和湿敏传感器,第11 章介绍了几种新型传感器: 生物传感器、机器人传感器、智能传感器,同时还介绍了自动检测系统和虚拟仪器等检测新技术。《传感器与检测技术》可作为高职高专院校机电、自动化、电子、数控技术和仪器仪表等专业的教材,也可供从事传感器应用及相关工程的技术人员参考。

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  在人类进入信息时代的今天,人们的社会活动大部分是以信息获取与信息转换为中心,以传感器为核心的检测技术就像神经和感官一样源源不断地向人们提供宏观与微观世界的种种信息,成为人们认识和改造自然的有力工具。为了适应培养技能型人才的需要,《传感器与检测技术》依据高等职业教育人才培养目标的要求,遵循简明、实用、新颖的编写原则,力求理论联系实际,突出应用及技能训练,着重介绍了常用传感器的结构、原理,测量转换电路及传感器检测技术应用,具体特色如下: 1) 符合认知规律。由浅入深,ca88通俗易懂,力图做到基本概念清楚,重点突出,方便课堂教学。 2) 注重应用和实践能力的培养,每种传感器都介绍了典型应用案例,实训环节,除安排了传感器基础实训外,还编选了几种典型的传感器应用制作。 3) 编写中融入新知识、新工艺和新方法。注意介绍新型传感器及检测系统,力图体现近年来的新成果。 4) 结构完整,选择性强,可供不同学时、不同专业选用。 《传感器与检测技术》共分为11 章,第1 章介绍了传感器与检测技术基础ꎬ,第2至10 章分别介绍了电阻式传感器、电感式传感器、电容式传感器、压电式传感器、热电式传感器、磁电式传感器、光电式传感器、波式和辐射式传感器、气敏和湿敏传感器,第11 章介绍了几种新型传感器:生物传感器、机器人传感器、智能传感器ꎬ 同时还介绍了自动检测系统和虚拟仪器等检测新技术。 本书参考学时为60 ~90 学时ꎬ 教学时可结合具体专业实际ꎬ 对教学内容和学时数进行 《传感器与检测技术》由牛百齐、董铭任主编,周宗斌、梁奂辉任副主编,书中1、3、4 章由牛百齐编写,2、6、9 章由董铭编写。5、7 章由周宗斌编写,8、10 章由梁奂辉编写,第11 章由梁海霞、曹秀海、孙盟、李汉挺共同编写,全书由牛百齐统稿。在《传感器与检测技术》编写过程中,参考了许多专家同行的文献和资料,在此谨致诚挚的谢意。由于书中涉及多学科知识,加之编者水平有限,书中不妥、疏漏或错误之处在所难免,恳请专家、同行批评指正ꎬ 也希望得到广大读者的意见和建议。 编者